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읽기 활동만으로도 성취 경험이 반복된다!

 


책을 소리 내어 읽어 주는 동안 자녀가 읽기 과정에 더 잘 집중하게 할 방법에 대한 관심이 많다.


많은 방법이 언급된다.

- 긴 서술 부분 건너 뛰기

- 몸짓과 함게 읽어 주기

- 풍부한 표현과 함께 읽어 주기

등등


효과적인 읽기 지도 과정에서 낭독의 효과를 특별히 강조하는 세계적인 전문가 Jim Trelease!

그도 여러 방법을 말하고 있다.


그 중 특별히 새롭거나, 대단한 방법이라고 말하기 어렵지만

반복해서 실천할 경우 효과가 큰 간단한 방법 2가지를 소개한다.

  

[ 1 ]

한 권의 책을 가능한 여러번 반복해서 읽어 주기


경험 많은 부모님들은 이미 알고 있는 내용!

아이들은 한 권의 책을 여러번 읽어 주는 것을 좋아 한다.


다음에 어떤 내용이 나올지 알고 있으면 두뇌 속 도파민 분출이 활성화되고

예측한 내용이 나오면 기대감은 성취감, 만족감으로 이어진다.


큰 성공의 튼튼한 밑거름인 작은 성취 경험이 반복되는 것이다.



[ 2 ]

"중요한 과업"을 아이에게 맡기기


참여하지 않으면 헌신하지 않는다.

참여하지 않으면 몰입하지 않는다.

따라서 참여해야 몰입한다.


하나의 페이지가 끝나고, 다음 페이지로 넘어 갈 때

아이로 하여금 페이지를 넘기게 하라.


페이지를 넘기는 "매우 중요한" 역할을 책임진 아이는

읽기 과정에 적극적으로 참여하고,

참여한 덕분에 몰입도가 높아지고,

과업을 완수하는 경험도 축적된다.

 

책임 완수 경험이 축적되는 것이다.



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